Задачи:
1. Воспитывать уважение к результатам труда людей,
бережное отношение ко всему, что даётся детям для игр и других занятий.
2. Подвести детей к пониманию того, что вещи должны жить долго и радовать людей.
3. Дать детям представление о том, как товар попадает к
потребителю.
Необходимый материал: иллюстрации на тему «Как товар приходит к покупателю».
Рассказать детям: «Товар — это продукт, который отвечает какой-либо человеческой потребности (например, вам нужно кипятить воду — вы покупаете чайник). Без товара не может быть торговли.
Результаты труда — это то, что сделали люди своими руками или с помощью машин. Когда назначена цена и вещи поступают в магазины для продажи, они превращаются в товар. Чтобы сделать качественные товары для взрослых и детей и чтобы этих товаров было много, надо много трудиться». Назвать детям вещи, которые живут дольше, чем люди (картины, книги, посуда, скульптуры, дома и т. д.)».
Работу можно начать с экскурсии по комнате и вместе с детьми назвать товары, как если бы это был магазин. Подвести их к выводу о том, каким богатством человеческого творения они владеют. Обсудить процесс изготовления вещи — игрушки — с опорой на иллюстрацию (транспортировка, складирование, расфасовка, упаковка, доставка, продажа, покупка).
B заключение вспомнить пословицы и поговорки о труде или результатах труда.
Пословицы и поговорки размещены во вкладке ТОП-10.
Kommentare