ОБО МНЕ
Здравствуйте!
Меня зовут Гадеева Людмила. Я рада вас приветствовать!
Сегодня я Воспитатель! Я счастливый человек!
Детский сад - это мой второй дом, в котором меня ждут, любят, ценят, в который я спешу с интересными идеями, с хорошим настроением. В своей деятельности я стараюсь избегать монотонности, считая важным разумно чередовать отдых и игры, труд и обучение, чтобы детям было интересно, познавательно и занимательно. Мне, как воспитателю необходимо выступать в разных ролях: для детей я и учитель, который много знает и может научить, и партнер по игре, и вторая мама, которая всегда поймет и окажется рядом в трудную минуту. Работать воспитателем сложно, потому что это ответственная работа, на которую я не могу прийти в плохом настроении, так как я работаю с детскими душами, которые чисты, открыты и ранимы. Каждое мгновение важно быть доброжелательным и спокойным, я не могу позволить себе нагрубить ребенку, а потом просить прощения, ведь след от этого поступка он может нести через всю свою жизнь. Мне нельзя ошибаться, так как эти ошибки достаточно сложно исправить. Но если профессия воспитателя — это твоё призвание, то работа приносит счастье и чувство удовлетворения. Когда ты искренне любишь детей и с радостью учишься разбираться в тонкостях их воспитания, ты не работаешь ни дня, ты просто живешь, проживаешь каждый день с желанием сделать лучше своих воспитанников, заниматься саморазвитием. Заботиться о детях, любить их, думать о них – одно из самых прекрасных чувств, которое дано испытать не каждому. И этим я счастлива! Я стараюсь активно участвовать в жизни детского сада: показываю открытые занятия, участвую в утренниках, пою в хоре, участвую в городских мероприятиях, готовлю детям интересные театрализованные занятия, и очень приятно, когда твою работу положительно оценивают не только дети, но и их родители.
Воспитатель для меня – это не просто профессия, это - состояние моей души. Выбранная мною профессия, заставляет меня все время двигаться вперёд, искать и находить что-то новое, развивать свои творческие способности, даёт возможность окунуться в атмосферу счастливого детства.
Наш важнейший педагогический инструмент - умение глубоко уважать человеческую личность в своём воспитаннике. Мы этим инструментом призваны творить очень нежную, тонкую, вещь: желание быть хорошим, стать сегодня лучше, чем вчера. Это желание не возникает само по себе, его можно только воспитать.