РАЗДЕЛ II Деньги, цена (стоимость)

ТЕМА 1. Что такое деньги?

Задачи:

Развивать представления детей о понятии «деньги», об их назначении, источнике происхождения (труд взрослых:

деньги зарабатывают, просто так их никто никому не даёт).

Необходимый материал: Настоящие деньги разного достоинства (купюры: 10, 50, 100 рублей; монеты: 5, 10, 50 копеек, 1 рубль, 5 рублей).

Взрослый предлагает детям вспомнить, зачем нужны деньги, откуда они берутся. Показывает деньги, которые сейчас в ходу, раскрывает понятия «купюры» (бумажные деньги), «монеты» (металлические деньги). Обращает внимание детей на равноценность некоторых бумажных и металлических денег (10 рублей — монета и купюра). Объясняет, что на деньги разного достоинства можно купить разное количество товаров (покупательная способность).

Взрослый предлагает детям создать альбом нумизмата (коллекцию денежных купюр разного достоинства).